Zielona Jedynka – czas start!
Podczas uroczystego podsumowania IV edycji konkursu „Ekopracownia pod chmurką 2026”, które odbyło się 28 września na Stadionie Śląskim w Chorzowie, dyrektor Jedynki odebrał tabliczkę potwierdzającą przyznanie środków na realizację pracowni Zielona Jedynka.
Organizatorem konkursu jest Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Katowicach. W tegorocznej edycji dofinansowanie uzyskało 95 szkół spośród 170 aplikujących. W tym gronie znalazło się I Liceum Ogólnokształcące im. 14 Pułku Powstańców Śląskich w Wodzisławiu Śląskim. Wartość przedsięwzięcia wynosi 87,5 tys. zł, przy dofinansowaniu w wysokości 70 tys. złotych.
Już za kilka miesięcy „Ekopracownia pod chmurką – Zielona Jedynka” stanie się miejscem aktywnej nauki oraz obserwacji przyrody. Pozwoli łączyć treści teoretyczne z elementami praktycznymi tj. obserwacją i badaniami przyrody. Elementy wyposażenia pracowni wybrano tak, aby zajęcia prowadzone w bezpośrednim otoczeniu przyrody zwiększały wśród młodzieży świadomość na temat roli obszarów zieleni miejskiej oraz wartości ekosystemowych związanych z istnieniem takich terenów.
Wierzymy, że urozmaicenie zajęć teoretycznych elementami obserwacji przyrody i jej bezpośredniego doświadczania zwiększy poziom opanowania przez uczniów treści podstawy programowej i ułatwi im zrozumienie procesów biologicznych zachodzących w najbliższym sąsiedztwie – mówi Marcin Kopczyński, dyrektor liceum.
Na ekopracownię składają się wiata, leżaki, ławki i ławostoły, które mają zapewnić uczniom atrakcyjne warunki do obserwacji przyrody oraz dokumentowania aktywności w trakcie lekcji. Pomocne będą profesjonalne lornetki, pozwalające z dystansu prowadzić aktywną obserwację zwierząt występujących w sąsiedztwie szkoły (ptaki, jeże, wiewiórki).
Materiał zielony (drzewa, krzewy, mniejsze rośliny) oraz elementy małej architektury (hotel dla owadów, budki lęgowe, karmniki, poidełko) przewidziane w projekcie zostały dobrane tak, aby służyły wzbogaceniu lokalnego ekosystemu.
Rośliny będą stanowić miejsce bytowania i żerowania zwierząt oraz owadów, co ułatwi codzienną obserwację fauny. Natomiast dzięki bogatemu nasadzeniu uczniowie zyskają możliwość obserwowania procesu adaptacji roślin do siedlisk życia oraz przeprowadzania doświadczeń służących zbadaniu zakresu tolerancji ekologicznej w odniesieniu do wybranego czynnika środowiska – tłumaczy Aleksandra Gwoździk, nauczycielka biologii.
Istotnym elementem wyposażenia pracowni będą też tablice edukacyjne. Ich treść zostanie dostosowana przez uczniów do specyfiki miejsca, tak aby informacje odpowiadały przyrodzie występującej w sąsiedztwie ekopracowni.
